Será que foram os portugueses mesmo que descobriram o Brasil? Um mais um é igual a dois realmente? Tenho minhas dúvidas se Santos Dumont inventou realmente o avião, na verdade são tantas dúvidas, expô-las aqui duraria uma eternidade, afinal me considero um eterno aprendiz de tudo.
Meu objetivo principal nesta postagem é relatar acerca do que aprendemos na escola e fazer algumas ressalvas e observações. Por que não nos dizem a verdade sobre tudo? Por que somente no decorrer de nossa formação acadêmica as verdades nos são clareadas? Será que somos apenas marionetes sendo moldadas para um sistema completamente imundo e nefasto? Acho que os bons leitores sabem que não foram os Portugueses os descobridores desta "Terra Linda", porém o que nos é passado na educação básica é o oposto. Recentemente fomos alertados sobre os perigos do aquecimento global, de como o C02 (Dóxido de Carbono) pode ser maléfico à atmosfera e os grandes perigos do efeito estufa, bem como um dos grandes culpados disso tudo é homem, que desgraça, eu sou um culpado, temos que sempre ter ciência disso, os concursos e seletivos exigem isso. Mas para quê?
Assistindo domingo à noite um programa na Band chamado Canal Livre, por sorte, o tema era "Aquecimento Global, Mitos e Verdades", este senhor gordinho aí do lado começa a falar, inicialmente eram apenas absurdos o que ouvia, como ele pode dizer que o CO2 é o gás da vida e que o planeta vive um resfriamento e não um aquecimento? Tudo que meus queridos professores me passaram não passavam de mentiras? O gordinho se chama Luís Carlos Molion, se vocês pesquisarem por eles verão o quanto ele é fodão e o que ele diz mesmo a respeito do aquecimento. Eu quero saber até quando iremos aprender desta forma tradicional e contorcida, errônea e mentirosa. Não tenho um espírito muito filosófico não, só sei que depois dessa, minha vida não vai ser mais estagnada academicamente. Ainda bem que ainda existem pessoas que falam a verdade.
P.S: Quem quiser assistir a reportagem na íntegra, eis o site: band.com.br/canallivre
