Eu estudo desde 1994 e sempre fui um bom aluno, nao é falta de modéstia, e sim pelo que ouço de amigos, professores, pelo que já fiz e conquistei. Se essas pessoas que me conhecem dizem isso, quem sou eu para discordar? Mas, ninguém é perfeito, abusei bastante de minhas peripécias no ensino fundamental e principalmente no ensino médio. Já gritei na frente de diretores, na porta de sala de aula, em sala de aula vazia incomodando professor do lado, pulei em piscina em horário errado enfrentando o vigilante, agredi calouros salientes, desliguei geradores de energia de laboratórios, criei cartazes abonando a conduta alheilha e xinguei professores logo depois correndo para dentro de banheiro, ah, entre outras coisas mais.
Quando a gente é aluno, isso tudo faz parte de nossa vida (isso para os que têm hormônios em fúria), mas, acho que a pior forma de ser um mal-aluno, é quando você de alguma forma desrespeita o professor. Eu já fiz isso bastante ao conversar incessantemente nas aulas, chegando atrasado, não fazendo atividades ou trabalhos propostos e, o pior de todos ao meu ver, colar nas provas. Nunca podia imaginar que alí se encontrava uma pessoa de formação árdua e na maioria das vezes em desespero, são tantas aulas para elaborar e lecionar, atividades e provas para corrigir, situações laborosas para contornar. A mais difícil é conseguir controlar uma sala de aula, com pessoas diferentes agitações diversas.
Não era o meu objetivo, mas desde o ensino médio arquitetava ser um professor, pra tentar mudar aquilo que eu não gostava que os professores faziam. Sempre pensava: "Se eu fosse professor, faria isso assim, asssim, assado", na posição de aluno a gente sabe como é melhor assistir aulas e aprender. E quem diria, hoje eu estou deste lado! A minha primeira vez eu quase morria, mesmo assim me sai bem, palavra dos meus alunos. A turma não era minha, logo, não podia fazer o que eu queria. Agora, sou titular de três turmas, e enfim vou desenvolver minhas habilidades.
Eu não sou chato, sou dinâmico, não sou mal, sou político, não sou emburrado, sou careta. No intervalo não vou para sala de professores, fico com os alunos na turma jogando ou conversando sobre games, filmes ou séries, teve casos que até joguei baralho. ^^ Sei usar das tecnologias da comunicação e não sou uma máquina de conteúdos porque sei que meus alunos não são mecanizados. Contextualizo com tudo e termino minha aula com a certeza plena de que eles aprenderam.
Eu tenho muitas inspirações, do Bandeira: a Norma; Helena, e Nonata, do Liceu: o Eduardo, do CEFET: o Jorge leão, Marcos Ramon, da FAMA: o Rafael, a Marília, a Eneida e a Luciane. Isso é o que eu quero pra minha vida, já decidi. Um professor-pesquisador de cursos de graduação vai ser o objetivo, com uma bela formação é claro. Espero que Deus continue me abençoando e que tudo possa ocorrer em pleno sucesso, não só para mim, mas para todos. ^^
